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很多人學習吉他會發現一個問題:上課時老師教的都懂,回家練習卻發現問題一大堆,而且會質疑老師到底有沒有教清楚!其實不只吉他,很多時候都會有這樣的狀況~
『學習者』跟『指導者』對於同一樣事務的瞭解程度是不一樣的,學習者在一件事務考量層面上只需要『會』,而指導者卻必須要去『瞭解』與『分析』,『會』與『瞭解、分析』是有很大差別的;就吉他來說,『彈得出來』表示已經學會了,但卻不懂得如何去分析,比方符號、拍數等等,因為分析是老師的事情,會在指導過程中說明這些細節,讓學習者容易學會彈奏,但因為你沒注意到老師分析的這個『過程』,所以常常下課回家後不是忘記怎麼彈,就是彈得不大像~
其實大家在學習吉他的時候要有一個相當重要的觀念,就是『以當老師的角度去學吉他』,也就是說,你不能只想學會,還必須要知道『怎麼教』,當你站在指導者的角色時,你會發現一個簡單的樂理或彈奏技巧中,會產生許多意想不到的問題!所以我在教學過程中,都會鼓勵學員們去找一位朋友或親人當自己免費的學生,把老師上過的課程講一遍給自己的學生聽,這樣做有幾個好處:
1、等於自己再複習一遍,講解的時候如果發現解釋不清楚,表示還不夠瞭解~
2、每個人天份不一樣,學習時可能都沒有問題,但教別人時對方可能會產生一些問題,這個問題也可能是自己沒想過的延伸問題,正好可以在下堂課問老師~
3、指導過程中,時常會發現有舉一反三的出奇效果,這不就成為自己創新的東西,而有自己的風格了?
4、指導別人總不能漏氣,通常會練習得更加努力!
5、累積教學經驗,未來有機會就可以正式收學生啦!
人都是被動的,因為滿足程度不一樣,常常會怠忽許多東西,唯有扮演指導者的角色時,才會感受到責任,也才會激勵自己更加努力進步;把老師教過的東西,趁指導別人的時候在腦中思考一遍,這才算是真正學到精隨,經過思考的東西才會有味道,才會是活的,彈出的音樂才能感動別人!
試試從『當老師的角度』去學吉他吧!
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