剛看完電視準備要睡了，但還是開電腦上來看看是否還有人問問題，看到網誌今日人氣，居然快250人次了！以往平均都一百多人，今先突然創新高！感覺很是興奮哩~
很感謝這麼多朋友的捧場....雖然跟許多明星網站比起來，這樣的人氣根本是小巫見大巫，稱不上什麼，但在這麼默默無名的小blog中，幾個月時間能突破萬人次，除了大家的不嫌棄之外，我想也意味著吉他音樂漸漸在生活中復甦！
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好像好久沒寫東東了....報告一週大事吧~
上週一~四：
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昨天(已經過12點啦)下班到家後，開電視轉到麻辣天后宮，主題是『好久不見大學城』上集，現場邀請到多位民歌時期的歌手，有涂佩岑、藍麗婷、詹育彰、葉家修、丁曉雯、林佳蓉、許叔絹、韓賢光....等等，看到這些歌手，就想到念高職時瘋狂的民歌與吉他年代，好懷念喔！節目中大家聊聊大學城民歌創作時期的一些回憶與趣聞，想不到我最喜歡的美聲歌手林志炫，當年比賽還被丁曉雯幹掉，失去了最佳演唱的頭銜，真有趣！(現場丁曉雯也演唱了我在上星期六上課時才唱過的『如果能夠』，真巧！)
民歌時期的音樂，對我的影響真是相當大！小時後叔叔們就喜歡聽民歌、唱民歌，買民歌卡帶、小本歌譜......我算是聽民歌長大的吧！國中時同學都聽西洋流行歌曲，還以為只有自己是老土才聽民歌，進高職後，才知道民歌在校園中是多麼受歡迎！相對於現代國內電子音樂的的粗製濫造，一些耍屌、耍帥，乃至於商業性淹沒音樂性、自以為是的所謂『音樂人』，民歌的精神應該更令5、6年級生永難忘懷的，優美的旋律與深具意義的歌詞，絕非某些一小節中填入一大堆歌詞，聽來像是誦經一般的靡靡之音所能比擬的！
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從去年7月份開課以來，因為教學需求，自己也動了起來，將幾首自己喜愛的歌曲，以不同調性做了些編曲，聽聽感覺還不錯，也將部分變化編寫成六線譜....
因為這台爺爺級電腦經常有老年癡呆症狀，所以請高豪幫忙灌的guitar pro一直沒派上用場，那怎麼寫六線譜呢？聰明的我(聰明與笨是主觀的)，使用excel設計了簡單的空白六線譜，再運用對它極低的熟悉度，將和弦、按弦位置、拍子等編寫進去，除了這些電腦作業外，還得加上人工作業，將excel無法畫出的符號或圖形，以手工方式標上，真是煞費苦心啊！
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許多人認為，吉他一對一的教學，會比一對多來得好，其實對於初學者而言，一對一教學不見得會比一對多好！
學習吉他除了本身興趣之外，環境造成的學習動力也相當重要；我們來比教一下兩者對初學者的優缺點吧~
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12/24，行憲紀念日的前夕..喔~不！是耶誕夜.....我..狂歡...伴著醉意進入夢鄉....
12/24耶誕節前一天下午，第一班提前半小時照常上課，好像沒什麼事發生，前一天既沒跟朋友卡拉OK，也沒太『早』睡覺，所以這天上課心情挺正常的.........是嗎？NO！一大早好像就睡不著了~
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這是很多初學者都會碰到的問題~(不要說初學者，以我個人來說，彈了這麼多年的吉他，如果要彈奏一些較制式、固定，且複雜的技巧，又要兼顧歌唱，我還是需要想一下的....)
我常跟初學吉他的朋友說：要學會『自彈』很容易，『自唱』也很簡單，但要能夠『自彈自唱』，可就不是輕易可以達成的！不過一定也有不少人會說：我就沒碰過這樣的問題，很自然就會啦！我想這是觀念問題~
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上星期六上完吉他課後，針對這星期即將開演的成果展，讓各位主角們上台做個簡單小彩排，體驗一下上台表演的感覺....
第一位上場的是我認為最具壓軸氣勢的Hank，台下技術純熟的他，一走上表演位置居然緊張莫名！雖然觀眾只有6~7人，但面對不同於台下觀眾的表演者角色，卻足以讓一位平時頗具黑馬姿態的吉他新秀凸了小槌，直說緊張，雖然將歌曲完整的表現完畢，但我發現下台後的他還是一樣激昂，心跳100，哈！壯士，台上沒你想的那麼簡單吧！
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很多人學習吉他會發現一個問題：上課時老師教的都懂，回家練習卻發現問題一大堆，而且會質疑老師到底有沒有教清楚！其實不只吉他，很多時候都會有這樣的狀況~
『學習者』跟『指導者』對於同一樣事務的瞭解程度是不一樣的，學習者在一件事務考量層面上只需要『會』，而指導者卻必須要去『瞭解』與『分析』，『會』與『瞭解、分析』是有很大差別的；就吉他來說，『彈得出來』表示已經學會了，但卻不懂得如何去分析，比方符號、拍數等等，因為分析是老師的事情，會在指導過程中說明這些細節，讓學習者容易學會彈奏，但因為你沒注意到老師分析的這個『過程』，所以常常下課回家後不是忘記怎麼彈，就是彈得不大像~
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木吉他拾音器種類繁多，裝置方式也有許多種，就先簡單分為2大類(以我自己的用語)：
1、破壞性：需將木吉他挖孔裝入，與俗稱的『電民謠』一樣，兩者差別有如買整套電腦及自組電腦，是個別需求而定~
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